王院長(zhǎng)在講課前，從學(xué)院的辦學(xué)歷史、發(fā)展概況及學(xué)生的五大出口：技能提升、考試升學(xué)、對(duì)口就業(yè)、參軍入伍、自主創(chuàng)業(yè)等多的方面對(duì)學(xué)院進(jìn)行了深入介紹，并對(duì)全體同學(xué)提出兩點(diǎn)希望：一是大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，鼓勵(lì)同學(xué)們走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，二是牢記并踐行學(xué)院校訓(xùn)——厚德精技、守正出新，要求師生具有寬厚的品德和胸懷，掌握精湛的技術(shù)和技能，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新創(chuàng)造新成果。
青年教師劉英爽分享了他的職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷和技能成才實(shí)踐，他希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，完善人格，錘煉意志，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，為國(guó)家、社會(huì)以及家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
22級(jí)電工技師班學(xué)生宋佳賀也和大家分享了他的成長(zhǎng)故事，興趣和熱愛(ài)是支撐他前行的不竭動(dòng)力，他苦學(xué)理論知識(shí)，苦練專(zhuān)業(yè)技能，在各級(jí)各類(lèi)技能大賽中脫穎而出，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“知識(shí)改變命運(yùn) 技能塑造人生”的誓言。
作為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、工學(xué)一體化師資培訓(xùn)基地，我院始終緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷推進(jìn)工學(xué)一體化教學(xué)改革，培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、滿(mǎn)足新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技能人才。
