教務科完成教研教改規(guī)劃第一階段全員培訓工作
按學院要求及《十三五中后期教研教改方案》教務科制定了《2020～2021學年度教務科教研教改規(guī)劃》，9月份完成第一階段任務，組織全體教師對一體化教學的理念、架構、方法、流程、構建及實施過程中各環(huán)節(jié)的細節(jié)進行全面的培訓。王建國科長首先進行了針對職業(yè)教育理念的《學生主體、教師主導的教學理念基礎》培訓講座，統(tǒng)一思想，提高認識。王寶明、鄭夢祺兩位老師結合北京工業(yè)技師學院掛職學習及專業(yè)一體化教學的經驗及體會，先后對全體教師進行了《一體化教學六步法應用探索》《一體化教學應用與探索》的專題培訓。王寶明老師結合自己的一體化教學實踐，針對一體化教學的六大環(huán)節(jié)進行了講解和演示，詳細介紹了一體化教學整體設計思路和行之有效的方式方法（進行三次培訓活動）；鄭夢祺老師針對一體化教學設計中的計劃、決策、實施、檢查交付和評價等過程進行了具體的講解與指導（進行三次培訓活動），兩位老師在積極的培訓氛圍中進行了實用有效的教學示范。培訓過程中以四個專業(yè)組及基礎高輔組的骨干教師劃分成五個“學習小組”，體驗“一體化教學”的教學模式及過程，其他教師進行了觀摩學習。通過此次全體教師對一體化教學的組織模式、教學方法有了進一步的認識，為下一步開展一體化教學的教研教改奠定了基礎。學院領導非常重視《2020～2021學年度教務科教研教改規(guī)劃》，陳軍院長對此次培訓進行了指導，強調要把本次教研教改落到實處，促進教育教學質量的提高，并全程參加了培訓活動。
通過一個月的培訓，所有專業(yè)教師在體驗和觀摩的過程中對一體化教學的實施有了更深入的理解，培訓達到了預期的成效。
陳軍院長指導培訓工作
王建國科長進行《學生主體、教師主導的教學理念基礎》講座
陳軍院長參加培訓
全體教師參加培訓
王寶明進行《一體化教學六步法應用探索》培訓
鄭夢祺進行《一體化教學應用與探索》培訓
教師“學習小組”互動展示
教師“學習小組”完成“一體化教學”任務
